Neuordnung der Berufsausbildung der
fahrzeugtechnischen Berufe (seit August 2003)
Der neue Ausbildungsberuf Kraftfahrzeugmechatroniker
hat den alten Kraftfahrzeugmechaniker und den
Kraftfahrzeugelektriker ersetzt.
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alt:
Kfz-Mechaniker |
alt:
Kfz-Elektriker |
|
FS
2
3./4. LJ |
Pkw-
Technik |
Nfz-
Technik |
(Kraftrad-)
Motorrad-
technik |
(Tele-)
Kommuni-
kations-
technik |
Rahmenlehr-
plan der Karosserie-
und Fahrzeug-
bauer,
Fachrichtung Karosserie-
instand-
haltungs-
technik
|
Karosserie-
instand-
haltungs-
technik |
Fahrzeug-
bautechnik |
Karosserie-
bautechnik |
Fahrrad-
technik |
Motorrad-
technik |
keine
Schwer-
punkte |
|
Schwerpunkte |
Fachrichtungen/Schwerpunkte |
Schwerpunkte |
FS
1
2. LJ |
Kraftfahrzeugmechatroniker |
Kfz-Mechaniker
für Karosserie-
instandhaltung
(Arbeitstitel) |
Karosserie-
und Fahrzeugbauer
(Arbeitstitel) |
|
Mechaniker
für Land-
und Bau-
maschinen-
technik |
GS
1. LJ |
Berufsfeld "Fahrzeugtechnik" |
GS = Grundstufe | FS = Fachstufe
Der Kfz-Mechatroniker
erlernt sein Handwerk über 3 ½ Jahre im wesentlichen im
Handwerksbetrieb und in der Berufsschule.
Voraussetzungen zur Ergreifung des Berufes sind
Hauptschulabschluss, Realschulabschluss oder Abitur. Man sollte Interesse und
Verständnis für technische Zusammenhänge in Mechanik, Pneumatik, Hydraulik
und Elektrotechnik/Elektronik besitzen.
Der Kfz-Mechatroniker
ist
nicht mehr den Metallberufen zugeordnet. Vom ersten Tage an erhalten alle
Auszubildenden fachspezifischen Unterricht nach den neuen
Ausbildungsrichtlinien.
Erstes und zweites Lehrjahr sind für alle
Kfz-Mechatroniker-Berufe
inhaltlich gleich.
Der Unterricht in der Berufsschule gliedert sich
in Lernfelder. Ein Lernfeld umfasst alle technologischen und mathematischen
Kenntnisse zum jeweiligen Thema.
Lernfelder für das erste und zweite Lehrjahr
|
| 1 |
Durchführen von
Pflege- und Wartungsarbeiten an Fahrzeugen oder Systemen |
| 2 |
Durchführen von
Demontage-, Instandsetzungs- und Montagearbeiten |
| 3 |
Prüfen und
Instandsetzen elektrischer und elektronischer Systeme |
| 4 |
Prüfen und
Instandsetzen von Steuerungs- und Regelungssystemen |
| 5 |
Prüfen und
Instandhalten von Energieversorgungs- und Startsystemen |
| 6 |
Prüfen und
Instandsetzen von Motormechanik |
| 7 |
Diagnostizieren und
Instandhalten von Motormanagementsystemen |
| 8 |
Service- und
Instandsetzungsarbeiten an Abgassystemen |
Zur Ermittlung des Ausbildungsstandes wird vor dem Ende
des zweiten Ausbildungsjahres die Zwischenprüfung durchgeführt. Die Prüfung
erstreckt sich auf die im Berufsschulunterricht entsprechend den Rahmenlehrplänen
vermittelten Kenntnisse und die im Betrieb erlernten praktischen Fähigkeiten.
Sie wird nicht nur den aktuellen Leistungsstand zeigen, sondern bereits
Einfluss auf die spätere Gesellenprüfung haben.
Bis zum Ende des 2. Lehrjahres kann die Fachrichtung
(Schwerpunkt: PKW-Technik, NKW-Technik, Motorradtechnik oder
Telekommunikationstechnik) festgelegt werden. Sie unterscheidet sich
entsprechend des Schwerpunktes inhaltlich und bestimmt auch die abschließende
Gesellenprüfung.
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Infos zum Kfz-Servicemechaniker
Kfz-Servicemechaniker/in auf dem Prüfstand
Die 2-jährige Berufsausbildung zum Kfz-Servicemechaniker erfolgt bis zum 31. Juli 2013 zur Erprobung. Vor der Überführung in einen staatlich anerkannten Ausbildungsberuf soll diese Erprobungsverordnung noch einmal auf den Prüfstand. Im Auftrag des Bundesinstitutes für Berufsbildung führen dazu das Berufsbildungsinstitut Arbeit und Technik der Universität Flensburg (biat) und das Institut Technik und Bildung der Universität Bremen (ITB) eine anonyme bundesweite Befragung bei Betrieben, Berufsschullehrer/innen, Mitarbeiter/innen in Kammern und Innungen sowie bei Auszubildenden durch.
Durch eine Teilnahme an dieser Befragung können Betriebsinhaber/innen, Service- bzw. Werkstattleiter/innen oder Ausbilder/innen sicherstellen, dass die Sichtweise sowohl von ausbildenden als auch von nicht ausbildenden Betrieben in die Beurteilung und die zukünftige Ausrichtung des Ausbildungsberufes Kfz-Servicemechaniker/in einfließt. Berufsschullehrer/innen, die die Berufsausbildung im Rahmen der Befragung aus pädagogischer Sicht bewerten, können so an der Weiterentwicklung des Ausbildungsberufes mitwirken. Auch die Hinweise von Mitarbeiter/innen in Kammern oder aus den Prüfungsausschüssen der Innungen sind wichtig für die zukünftige Gestaltung des Ausbildungsberufes Kfz-Servicemechaniker/in. Auszubildende werden im Rahmen der Prüfung befragt
(Quelle: Bibb).
Über die angegebenen Links werden Sie zu den Fragebögen geleitet
Quelle: Gewerblich-Technisches
Berufsbildungszentrum Nordhausen (H. Sturm), ISB Bayern, ZDK
 
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